我的语文老师作文【精】

更新时间:2025-08-11 14:15:09
我的语文老师作文【精】

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的语文老师作文,希望对大家有所帮助。

我的语文老师作文1

五年级一开学,我发现语文老师又换人了。这种情景,我早已见怪不怪,在过去的四年小学“生涯”中,语文老师换了又换,五年级了,再换一个也没什么稀奇。

“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当。”随着上课铃声,一位头发稀疏、面带笑容的男老师走上了讲台,他就是我们新的语文老师张老师。本来以为老师一定会给我们一个“厉害”瞧瞧的,因为疫情的影响,一些人的坏毛病已经到了不能容忍的程度了。可张老师今天根本不谈这些,却给我们讲了一个故事。

说是从前有个珠宝商人,有一天夜里走在山路上,听到一个声音提示他捡些石头装进口袋带回去。还说,天亮了,他一定会感到开心又懊恼。天亮了,商人发现昨晚捡的那些石头全变成了宝石,价值连城。他非常开心,随即又懊恼起来:为什么不多捡一点儿呢。老师让我们说说听了故事有什么感受,大家纷纷举手七嘴八舌地说了起来。大家说了些什么我都记不清了,可我记住了老师说的话:“那些石头是什么呢?是知识啊!我们为什么不趁现在的大好时光多学些知识呢?难道要等到将来再后悔不已吗?”

哦,原来老师是怕我们不明白学习的意义啊。这个故事给了我们很大的触动,我看到起初几个无精打采的人都悄悄地变得严肃起来了。

转眼一个多月过去了,我发现张老师还有可爱的“双重性格”呢。他有时候很幽默,像个小孩子一样。学第5课时,老师让子涵读课文,不知道怎么的,他把“协调”的“调”读成了“调动”的“调”,听起来就像是说“鞋掉”了。“啊,对不起,人家把鞋也弄丢了。这可怎么好,以后可不敢请他读书了。”老师哈哈一笑说。“哈哈哈”同学们也大笑起来。这一来,大家上课反而更专心了,也觉得更有趣味了。

可张老师有时候也挺吓人的。别看张老师似乎永远那么温柔可亲,可他那“小宇宙”一爆发,也不是好玩的。期中考试临近了,老师的教学进度也加快了,当然也就更辛苦了。可有些人明显不领情,不但不听,还在下面“叽叽喳喳”讲小话。张老师突然停止了讲课,大吼一声:“安静!”我们被老师反常的举动吓坏了,变得规规矩矩起来。俗话说:“兔子急了也会咬人的。”这可是真的啊。

这件事以后,张老师跟我们做了一个约定,他说这样讲话没什么意思,以后再有人敢这样他也不这么做了。“不如我们约定一个暗号,再发现有人这样,我就”老师说着,拿起板擦,在桌边轻轻敲了三下,“这就是请安静的意思。你们说好吗?”这么一来,气氛又轻松起来。

“语文是最重要的学科,一定要努力学习才好啊。”就算以后老师不再教我了,我还是会记得老师说过的话,还会继续努力的。

我的语文老师作文2

自古严师出高徒,这是所有大人们的观点,就连有些天使般的年轻老师也在被一群熊孩子给气到落珠子之后,仿佛灭绝师太附身,从此告别了温柔开启战争狂人模式,而在面对我们这一群活蹦乱跳的孙猴子,我们的语文老师可谓是一个神奇的存在。

孙老师是师花和奇葩集一身,身为颜控的我也是被立马圈粉了,可奇葩就在她那条大红色阔腿裤,这可是课间唠叨的一大重点——题目就叫“论孙老师是如何把它穿上去的”,那可真是奇了个怪,那奇葩裤子竟是连体的!后边是与上衣缝着,腰两侧裂了一个小口子,不管怎么着看也是别扭。“我觉得是从那个小口子钻进去的。”“应该是从领口钻进去的!”张三李四鼓着腮帮子争辩着各种穿法,让人哭笑不得,可真正的穿法是怎样的,至今也是个谜。

好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一,我被圈粉的重要原因也就是孙老师那堪比筋斗云的脑回路,自从孙老师教我语文后,在我印象里语文课也可以另称故事会,哲学课,审美课,心理学课……她可以从鲁迅老先生的爱国自尊心讲到我们的“脸皮”,她的小段子库也总是充盈的,总能get到我们的点,一下子点燃我们这祖国的食人花的热情,这样的老师很是讨人喜欢的,我们也乐意与她交流,这样的课堂简直不要太棒。

这不,大家刚刚朗诵完《黄鹤楼》,语文老师就开始下套了,“我有个简单的问题请班长大人回答一下”,大家都笑得一脸哲学意味地看着班长,语文老师出的是非题常常都表面风平浪静内里则波涛汹涌,熟悉的配方熟悉的套路,果然,“欲穷千里目,更上一层楼。这里的楼是黄鹤楼吗?”班长果真纠结了一下肯定地点头说是。大家集体叹气了一声,唉,班长大人,您上的当还不够多吗?语文老师已经在窃笑了。

孙老师总有一个金箍棒,不,戒尺相伴。她总是拿着戒尺游历四方,行走“江湖”(教室),该出手时就出手啊,但凡有一个冒尖儿的一概当“妖精”处理,想曾经,我也遭受过它的“毒手”。

那是一次惨不忍睹的月考,说来也是心酸,背诵默写总是拖后腿的,在临考前一天晚上抱佛脚,也是多亏了佛祖大佬的大腿好抱,我总算是把所有古诗文言文加工完后倒头就睡,结果我的试卷还是醒目地画着一个个红圈圈,我顿时石化了,眨巴眼望着,孙老师拿戒尺带着风走进教室,可能是一时眼花,我把戒尺看成了一个充满杀气的大镰刀,对着在角落瑟瑟发抖的我奸笑……

然而结局总是那么出人意料,孙老师反倒放下了那个让人畏惧的戒尺,装作没事人班上课。

很久以后,我才知道,那戒尺纯属用来吓唬我们的道具,偶尔伴着老师指点江山,实话实说,我们的语文老师脾气上来能吓死大象,幽默起来可爱到爆!校长,这样的老师请给我来一打!

我的语文老师作文3

“老刘”是我的语文老师。

把老师叫做“老…”的很多,但大多都是一种习惯,就像我们的班主任龙老师,才二十多岁,还是被尊称为“老龙”、“老班”。不过“老刘”这个“雅号”里“老”字,却是名副其实的——蜡黄蜡黄的脸,数不清的眼角纹,满脸是岁月的印迹,粗糙的大手,显得像我四十多的老爸。但据不可靠消息得知:老刘三十多岁,这个消息让我们班的同学都大吃一惊。

“老刘”长得有个性。

虽然有一头“秀发”,并且收拾的也挺整洁,但是让人一眼望上去却像一个现代版的鸟窝。五官长得比较标致,有美术书上的“三庭五眼”。他的脸很严肃,基本上看不出表情变化,就算是真正地、发自内心地笑起来,也会吓得我们哆哆嗦嗦。他的衣服不是黑色就是灰色,从没见过他穿别的颜色的衣服。他的个子只有一米六左右,但是第一眼看不出他的身高。

“老刘”很严厉。

他讲课时语言幽默,常常让同学们忍不住开怀大笑。但谁要违反课堂纪律,那气氛骤变,仿佛空气都被重压,让我们喘不过气来。“小A!”讲课时他突然喊到我同桌的名字。我还没搞懂发生了什么,小A就已经快要哭出来了,“把你嘴里的东西吐了!”老刘语气很重,两只眼睛已经挤在一起了,满脸怒色。原来是小A在上课吃糖,被老刘逮个正着。“你们班主任有说上课吃东西有什么惩罚吗?告诉你们,在七班上课吃东西被抓一次扣五分,扣到了十分就在我那儿‘领赏’(他是 ……此处隐藏8622个字……>

但是从那以后,我喜欢上了语文课,而且,"坑”老师的课堂上我再也不敢溜号了。

我的语文老师作文13

一头半白的头发,一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸,外加一双深得令人吃惊的眼睛,便构成了一个老师的形象—舒老师。

舒老师是我现在的班主任,也正是因为有他耐心地地教导我,帮助我,鼓励我,才让我在语文方面取得了那么多成绩,让我更加喜爱语文这一门学科,让我领略到学习的乐趣。

说实话,其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生,从上小学开始,我的成绩一直都是处于“比上不足,比下有余”的中游状态,直到在七年级的一次月考中,我的语文成绩竟然没有达到及格的标准,这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多,从以前的优等生一直到排名榜的最后几名,我的心情真是跌落到谷底了,家长会上,老师也找我的家长单独“谈话”了,弄得我家长一连训斥了我好几天。

面对家长的压力和我自己的虚荣心,我当时真是恨死语文,恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉!可我还得把我的语文成绩追上去,可我已经付出了比别人多好几倍的努力,舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放,一到考试时,不是这扣点分,就是那扣点分,本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。

舒老师似乎是看穿了我的心思,课间操时,他特意把我留在教室,仔细地看了看我以往做过的卷子、习题,并细致地询问了我的学习情况,鼓励我和她一起改掉缺点,把成绩提高上去。看着舒老师那和蔼的笑容和认真的表情,我真的觉得我被感动了,从此,我就暗下决心,一定要把自己的成绩提高,不为自己,也要为了舒老师对我的信任努力。

从那以后,我便努力地学习语文,慢慢地,我竟然发现:我越来越喜欢语文了,并且每一天,我的语文成绩都在提高!在下一次月考中,我竟从倒数几名变成正数几名,妈妈一个劲的夸我真棒,老师也乐得合不拢嘴,同学们也用那种羡慕的眼光看着我,那一刻,我真的有种“一览众山小”的感觉。从此,我的成绩一直在班上遥遥领先,这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时,我的语文成绩排了全班第一,似乎,这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。

一个老师并不是讲课讲得多好,教学的经验有多丰富,那些都是次要的,最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心,就像舒老师一样,他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助,这样的老师,又怎能不是大家心中的好老师呢?

我的语文老师作文14

有人说,班级是一个大家庭,老师是家长,我们就是孩子。有人说,班级是一个大花园,老师是园丁,我们就是花朵。每个人都有自己所爱的老师,我也一样,十一个春秋,我有了许多老师。

我们的语文老师蔡老师,是一个拥有童趣的人。她和我们一起玩耍一起学习。

四年级的一天,我们正在上语文课。忽然外面下起了大雪,不一会儿,外面就变得白茫茫的了。对于生在东南方的孩子来说,下雪是一件能让我们兴奋好几天的事。可是,马上就要期末考试了,我们正很努力的学习,又怎么可能了去玩雪?但我们的蔡老师是一个与众不同的老师,她带着我们出去玩起了雪(虽然要求是写一篇作文)。

在白皑皑的草地上,我们打起了雪仗。而蔡老师也像个孩子似的玩起雪来。打了会儿雪仗,蔡老师想和我们堆一个大雪人。两个雪球,在雪地里滚啊滚,你推一下我踢一下。很快便做好了一个大雪人。有的同学把帽子给它戴,有的同学把围巾给它围;有的同学找来石子做眼睛,有的同学找来竹竿做手。雪人做好了,我们抱着它,觉得很温暖。

有一次,我们语文课表现好,蔡老师就带我们到操场去看阳光伙伴的训练。看得出蔡老师是有备而来,她拎了一个大袋子。看到袋子,我们就七嘴八舌地议论开了。看了比赛,蔡老师从袋子里拿出许多带纱布的球,和我们玩了许多集体游戏。好一堂快乐的体育课。

有一次公开课前,蔡老师对我们说:“今天的语文课有许多老师要来听课,希望大家好好上。如果大家表现好,老师会给大家奖励的哦!”大家都想知道蔡老师奖励什么,蔡老师眨了眨眼睛走了。那一堂公开课我们表现得异常好,并且带动了下面几节课的积极性。最后一节课,蔡老师守信地拎来了两只黑色的大袋子,在讲台后面和徐老师鼓捣了半天。谜底揭晓,奖品是一袋饼干,一些香肠。

转眼间,愚人节到了。我从来不关心这些节日,早晨一到教室就老觉得有些怪。第一节课前,我被骗了许多次,后来才知今天是愚人节。语文课,我们说完了“老师你好”,蔡老师就说,她和徐老师为了犒劳大家,下午放学后决定带我们去肯德基吃一顿。大家听了,立刻跳起来,伸出两个手指欢呼,就差拥抱了。到处为愚人节制造“气氛”的男生首先反应过来:“愚人节!”这时蔡老师正在一旁偷着乐,同学们相继反应过来。几秒钟的安静后接着是大笑——一堂轻松愉快的语文课开始了。

这就是我们的蔡老师——一个文笔优美、幽默风趣、满怀童心的语文老师。

我的语文老师作文15

我在一年级起,就爱上语文课堂。不但由于我的文字功底还不错,更关键的缘故是我有一个好的老师。上语文课堂后,我的老师总是会把授课提出问题时我的回应读给班里学生们听。教师一直说她的思绪沒有白费,有一份收益。

偏偏是肖老师,她和其他教师不一样。她是以四年级才逐渐教我们班语文课的,那时我的作答经常被院校大队部以广播节目的方法提名夸奖。我原以为她走入课室会笑容着朝我点了点头,意想不到的是她居然对于我置若罔闻。在点此解答问题时也从来不抬头看我一眼,只是低下头翻着书看。下课了都不将我的回应读出,我的语文书被大小组长收上去后,始终见到的只有一个勾,再加上已阅两字。我的信心遭受了比较严重的严厉打击,我觉得我没法讨好她,看见同学们语文书中夹着的一段评价语,我羡慕不已。连学生们都感觉把我冷淡了,说,肖老师和其他教师不一样,不兼容我的答案。肖老师授课从来不晚到,但进门处的情况下一直托着脚步,捧着教材进了课室。进了课室,她一直拍一拍1小组第一个的餐桌,问:“以前课说到哪儿了?”那一个同学们便会细腻地告知她,到xx了。她便点了点点头,开始上课。我觉得她仅仅趁着自身的基本功,信口雌黄地讲下去。当她讲《西游记》的情况下,我觉得她便是那名取经的唐三藏,历经成千上万艰难困苦,与三位弟子取到纯金;当她讲《论语》的情况下,我觉得她便是那名知识渊博的孟子已经给自己的徒弟授课;当她讲《俗事奇人》的情况下,我觉得她便是书里纪录的一名民俗的高人;当她讲《城南旧事》的情况下,我觉得她便是原文中生活在北京故宫南的主角——小英子。在冬阳下边学大象咬合,和小伙伴们一起玩乐,我好像能够听到动听的驼铃声,父亲在和拉骆驼的人讲价钱。

更改我的是肖老师一次恨之入骨的评价语。“联络生活具体是啥!是使你写下自己生活中的亲身经历,你的所有喜怒哀乐。生活具体就是你的思想表现,并不是来讨好他人的,也不是让教师读给同学们听的!是写給你自己看的!”

一年后的一天,她忽然从院校消失了,接任她的是一位课堂教学阅历丰富,板书设计齐整,音标发音正宗的老老师。可我从此找不着人书合一的浑然一体的觉得。一直还记得她最爱的一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”

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